Jährliches Archiv:2017

Die LEADER-Region FUMO und Klima- und Energiemodellregion Mondseeland laden zum Informationsabend „Mit Bürgerbeteiligung Energie entfalten“  ins Technologiezentrum Mondseeland ein.

Bürgerbeteiligungsmodelle, allen voran solche zur Finanzierung von Projekten zur Nutzung erneuerbarer Energien, erfreuen sich derzeit großer Beliebtheit. Ein Meilenstein ist der Region Eferding durch die Gründung der Energiegenossenschaft Region Eferding eGen gelungen. Zweck der Genossenschaft ist das Errichten und Betreiben von Photovoltaik-Anlagen, Solaranlagen und sonstige Anlagen zur Erzeugung erneuerbarer Energien, sowie Carsharing Systeme, insbesondere zur Stärkung der Energieunabhängigkeit seiner Mitglieder. Das Modell von Eferding wird bereits österreichweit von anderen Regionen angefragt.

Am 29. März 2017 um 19.00 Uhr werden die Verantwortlichen der Energiegenossenschaft Region Eferding im Technologiezentrum Mondseeland das Bürgerbeteiligungsmodell vorstellen und über ihre Erfahrungen berichten.

Wir freuen uns, wenn möglichst viele Interessierte aus der Region Fuschlsee Mondseeland zu diesem Infoabend kommen, um sich auch über mögliche Modelle in unserer Region zu informieren.

…so lassen sich die letzten Wochen in der Sport Neue Mittelschule in Mondsee wohl am besten beschreiben. Auf unterschiedliche Weise wurden die Kinder aktiv – ob im Zuge der Schrittzähleraktion, als Köche einer biofairen Jause oder als Energiedetektive und Strommesser in der eigenen Schule. Sicherlich hoben sich die klima- und energiebezogenen Aktionen vom gewohnten Schulalltag ab, wie die Mitwirkenden bei den SchülerInnen der zweiten Klassen beobachten konnten. Die mit spannenden Inhalten gefüllten Projekttage behandelten Themen wie „Zubereitung einer gesunden Jause mit einer Biobäuerin“, „Energiemessungen und Auswertungen im Schulgebäude mit einem Energietechniker“ und „Ökologischer Fußabdruck“ – Wie groß ist meiner?“. Passend zum Schwerpunkt der Schule konnten die Kinder mit regionalen bzw. Bioprodukten kochen und dabei lernen, wie sie selbst ihre gesunde Jause für die Schule zaubern können. Auch die Energiesituation des Schulgebäudes wurde von den SchülerInnen erforscht. Wo befinden sich die großen Energiefresser? Wird in der Schule richtig gelüftet und geheizt? Sind all die eingeschalteten Lampen notwendig? Wie viel Stromkosten ersparen wir uns durch unsere Photovoltaikanlage? Diese und viele weitere Fragen wurden auf anschauliche Weise beantwortet und führten zu vielen „Aha-Effekten“.

Mehr Bewegung, gesündere Ernährung, ein stärkeres Bewusstsein für Umwelt- und Klimaschutz, Energieverbrauch und das entscheidende Verhalten eines jeden Einzelnen – ein wertvoller Schritt in diese Richtung konnte im Rahmen der Projekttage gesetzt werden.